教育是每个家庭中非常重要的一环。为什么这么说？很多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但未必会有结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，可以说明一个家庭是如何教育孩子的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。所以现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。我希望你能帮助他们阅读它。

今天，边肖将为大家介绍这一辩证否定观及其方法论意义。毕竟有很多小伙伴非常重视这个问题。让我们来看看具体的细节。

否定是对事物的自我否定，即内部矛盾运动的结果。否定是事物发展的纽带。是否定新事物之间联系的环节，即否定旧事物产生新事物。辩证否定的本质是对旧事物的扬弃、否定批判和积极继承。

辩证否定(1)否定是对事物的自我否定。辩证否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。比如，小麦的辩证否定就是发芽生长。如果你磨面条，吃不是辩证否定。

(2)否定是发展和联系的纽带。

一是发展的环节，即通过否定实现发展。辩证否定是从旧到新的飞跃，是从旧到新的转变。

其次，是连接的环节。辩证否定不是新旧事物的彻底决裂，而是继承和保留旧事物的积极合理因素。因此，否定不仅区分了新旧事物，而且将它们联系起来。

(3)否定的本质是扬弃。

就是抛弃新事物，改造继承旧事物；克服并保持关系。它体现了事物发展的阶段性和连续性的统一。

方法论意义坚持辩证的否定观，要对一切事物采取科学的分析态度，同时看到事物的正反两个方面，在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。对待古代文化遗产，要批判继承，“古为今用”，“取其精华，去其糟粕”。在处理外来事物时，我们应该有选择地吸收它们。“洋为中用”既不能全盘否定，也不能全盘照搬。