教育是每个家庭中非常重要的一环。为什么这么说？很多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但未必会有结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，可以说明一个家庭是如何教育孩子的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。所以现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。我希望你能帮助他们阅读它。

建筑与工程专业的学生尼古拉斯布奇、比利-格雷斯邓克和约瑟芬尼古拉斯入围2019年国际高等教育交流计划。

悉尼歌剧院宣布，2019年MADE的澳大利亚学生入选歌剧院奖学金。这是一次国际交流，拓展了建筑师rnUtzon在建筑、工程和设计领域的合作方式。

每年，歌剧院的MADE都为五名澳大利亚学生和五名丹麦学生提供参与跨学科项目和在对方国家学习的机会。

我们的学生将于明年1月前往丹麦参加为期六周的合作项目，该项目汇集重点学科，共同打造世界遗产杰作。

正在攻读建筑科学(音频和声学)硕士学位的Billie-Grace Dunk解释说：“多学科工作是设计专业的主要元素，学习各个学科的沟通、管理和团队合作技能非常有价值。建筑、设计和规划学院。

“该计划将有助于学习过程，并将让我们接触到更广泛的专业人士，在那里我们可以更多地了解在多学科环境中工作的更好要素。”

除了促进建筑、工程和设计(建筑环境)专业学生之间的跨学科交流，mad还促进了丹麦和澳大利亚之间更紧密的文化联系。

尼古拉斯布奇(Nicholas Butch)目前正在建筑、设计和规划学院完成建筑学硕士学位，对丹麦设计特别感兴趣，期待有机会探讨和阐述吴乔恩的设计原则。

尼古拉斯说：“通过研究像歌剧院这样的杰作，我们可以学到很多教训，这些教训可以被重新诠释，并融入我们为未来设计的建筑中。”

“我对能够激励人们并将他们融合在一起的建筑感兴趣。对我来说，mad计划将是一个继续追求这些想法的绝佳机会，也是一个与建筑行业以外的人分享这些想法的平台。”

去年的相应计划包括悉尼大学的两名决赛选手。

两者都不得而知，双方所承担的经验和项目工作最终将成为2019年奖学金获得者约瑟芬尼古拉斯申请决定的催化剂。

约瑟芬说，“2018年观看澳大利亚团队的演讲增强了我的能力，激发了我参与这样一个项目的愿望。”约瑟芬说，他是工程学院四年制荣誉工程学士(土木工程)和建筑设计学士。和信息技术。

“这次机会将使我有机会结合我在土木工程和建筑设计方面的背景，为我的整体职业发展做出重大贡献。

这些学生将被安排在各种工程和建筑公司，并在一个多学科项目的合作团队中工作。

MADE项目协调员Caroline grand jean-汤姆森说：“我们期待着下一批有抱负的澳大利亚建筑师、工程师和设计师全力以赴——在丹麦工作期间，根据Utzon设计原则迎接精心设计的挑战。悉尼歌剧院。

“这是创造令人惊叹的跨学科解决方案的方法，就像乌特松、阿鲁普等人创造了我们令人惊叹的歌剧院一样。”