教育是每个家庭中非常重要的一环。为什么这么说？很多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但未必会有结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，可以说明一个家庭是如何教育孩子的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。所以现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。我希望你能帮助他们阅读它。

今天，边肖将向您介绍这座冰川是如何形成的。毕竟有很多小伙伴非常重视这个问题。让我们来看看具体的细节。

冰川是一种巨大的流动固体，是高山地区雪再结晶堆积而成的巨大冰川冰。重力的主要因素使冰川冰流动，成为冰川。冰川作用包括侵蚀、搬运、堆积等作用，造成多种地貌，使冰川作用起源的地区形成各种地貌。要形成冰川，必须有一定量的固体降水，包括雪、雾、冰雹等。

南极、北极和其他高山地区冰川形成的位置和主要原理是什么？因为气温相当低，一年的降雪量大大超过正在融化的雪量。雪会越积越多，雪会越积越紧。白天融化的雪到了晚上会被冻成冰晶。当冰晶与雪花形成白色的球状晶体时，它们就变成了颗粒状的雪。固结压实后，粒状雪变成蓝色透明冰。这种冰的比重比普通冰小，被称为冰川冰。冰川的冰已经积累到相当的厚度，在重力的作用下，从高流向低，所以人们称之为冰川。冰川每天流量超过1米，个别流量可达每天20米。

冰川对地理环境有什么影响1。侵蚀

冰川具有很强的侵蚀力，大部分是机械侵蚀，其侵蚀方式可分为几种类型：

(1)拔出：当冰床底部或冰桶后部的基岩沿节理反复冻融而松动时，如果这些松动的岩石与冰川冻结在一起，冰川移动时岩石就会被拔出并带走，称为拔出。冰川河谷侵蚀后的坡型曲线崎岖不平，形成梯形坡型曲线。

(2)磨蚀：冰川运动时，冻结在冰川底部或冰层上的岩石碎片，会在上面冰川的压力下，对冰川床产生研磨和侵蚀作用，称为磨蚀。磨损会在基岩上形成带有划痕的抛光表面，划痕或凹槽是冰川作用的良好证据，它们的方向可以用来指示冰川移动的方向。

(3)冰楔作用：岩石裂隙中所含的冰融水，经过反复的冻融作用，体积增大、缩小，使岩层破碎成块，或落入两侧冰川而向前移动。

(4)其他：融冰水入河时，往往含有大量的冰，会产生强大的冲击力，破坏下游两岸的岩石。

2.处理功能

由于冰川的入侵和运行，大量松散的岩石碎屑和从山坡上落下的碎屑会进入冰川系统，随冰川一起移动。这些搬运的岩屑被称为冰碛，根据它们在冰川中的不同位置，冰碛可分为不同的搬运类型：

(1)地表冰碛：裸露在冰川表面的冰碛。

(2)内冰碛：夹在冰川中的冰碛。

(3)底部冰碛：堆积在冰川底部的冰碛。

(4)侧冰碛：冰川两侧堆积的冰碛。

(5)中冰碛：两条冰川相遇后，相邻的侧冰碛合并为一条，相遇后位于冰川中部，称为中冰碛。

(6)尾冰碛：与冰川一起运动并围绕冰川末端的冰碛称为末端冰碛。

(7)退缩冰碛：在退缩过程中，冰川会局部短暂停止，每次停止都会造成退缩冰碛。

(8)气泡：冰川的运输功能不仅可以将冰碛移动到很远的地方，还可以将巨大的岩石移动到很高的地方。这些被搬运的巨大岩块被称为巨石，其岩性与附近的基岩完全不同。冰川承载能力较强，但相对而言，冰川的淘冰能力较差。

3.积累

冰川携带的砂石往往沿途抛洒，所以冰川融化后，以不同形式运输的物质堆积起来，形成相应的冰碛。所谓冰碛，是指冰川直接造成的非层状冰沉积。冰沉积物是指冰川直接沉积的物质，或冰水沉积的沉积物，以及冰川作用沉积在河流、湖泊和海洋中的物质。