教育是每个家庭中非常重要的一环。为什么这么说？很多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但未必会有结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，可以说明一个家庭是如何教育孩子的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。所以现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。我希望你能帮助他们阅读它。

今天，边肖将为大家介绍六大类自然资源及其保护措施。毕竟，有很多小伙伴非常重视六大类自然资源和保护措施。让我们来看看具体的细节。

六大类自然资源主要包括：水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源、海洋资源等。自然资源可分为可再生资源(指生物、水、土地资源等。)，可以在短时间内复制或回收；三是取之不尽用之不竭的资源，如风力、太阳能等。利用后不会降低存储容量)和不可再生资源(如各种金属非金属矿物、化石燃料等。这将需要很长的地质时间来形成)。

1自然资源的含义自然资源是指人类在自然界中为生产和生活可以直接获得的物质。自然保护的中心任务是保护、增殖(指可再生资源)和合理利用自然资源，从而提高资源的再生和持续利用能力，实现环境效益和社会经济效益的统一。

2.自然资源的特点和地域性

指资源分布不平衡，在数量或质量上存在显著的区域差异，并有特殊的分配规律。

多才多艺

大多数资源有多种功能和用途。

社会性

人类通过生产活动，将自然资源加工成有价值的物质财富，从而使自然资源具有广泛的社会属性。

3.自然资源保护措施。根据自然资源的数量、质量和功能，确定生产经营活动的规模、强度，生活消费的方式和水平，量力而行。

对于水资源的利用，要量力而行，做到“以水定四定”，即城市、土地、人、生产都是由水决定的。比如在水资源极度匮乏的西北地区，退耕还林还草的实施已经开始。有限的水资源得到保护，并用于更具生产性的用途或更紧迫的生态用途，而不是盲目追求耕地特别是灌溉面积的扩大。

2.牢固树立自然资源资产保值增值理念，全面、系统、科学、准确摸清自然资源资产状况，加强自然资源资产数量、质量、价值动态监测，重点编制自然资源资产负债表，加强领导干部离任自然资源资产审计，推进国有自然资源资产统一监管。

3.坚持自然资源系统保护和修复，山水林田湖草有机协调治理，有效提高自然资源综合承载能力。坚持依法保护自然资源，运用最严格的耕地、水资源、森林、草原保护制度和法律，有效杜绝资源浪费和破坏，注重资源节约和保护的良好态势。