教育是每个家庭中非常重要的一环。为什么这么说？很多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但未必会有结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，可以说明一个家庭是如何教育孩子的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。所以现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。我希望你能帮助他们阅读它。

发现很多边肖的朋友对大部分校长还没准备好工作的大部门的信息很感兴趣。边肖表示，大部分校长还没有做好工作准备，并整理了一些相关资料在这里与大家分享。

根据联邦教育部根据《信息自由(FOI)法案》发布的《每日电讯报》分析，大多数学校领导都觉得自己缺乏足够的支持来准备工作。2016年底，对985名小学、初中和特殊需要学校校长进行了调查，结果显示，只有三分之一的校长有信心“很有可能”为自己即将就读的学校指明一条明确的道路。这仅适用于11%的特殊需求学校校长。

调查结果显示，44%的校长认为“结构化专业发展机会”得到妥善解决，只有12%的校长认为“提高校长角色吸引力”得到妥善解决。

去年，联邦政府要求澳大利亚教学和学校领导学院(AITSL)制定一个新的程序来寻找和培训校长，以便为澳大利亚学生获得最好的结果。

伯明翰说：“我们的校长必须具备成功所需的技能和支持，这样我们的孩子才能成功。”

“这样的反馈是AITSL目前正在开发认证前流程的原因，以帮助确保领导者具备成为成功的学校领导者所需的技能。”

11月，格拉坦研究所的一份报告强调了对职业发展采取全系统办法的重要性。

根据报告，这种方法的第一步是政府为教师和学校提供更好的方法，通过直接通知学生他们的教学情况来跟踪学生的长期进步。

在《走向适应性教育体系》中，澳大利亚的报告警告说，除非政策制定者给予教师严格调整和改进实践所需的实际支持，否则澳大利亚将无法在学校教育中取得突出成就。

graton College学校教育项目主任Peter Gauss博士表示，由David Gonski领导的“澳大利亚学校杰出成就回顾”是“必须抓住的改革机遇”。

“这个国家的学校教育面临三大挑战：提高学生在核心学术领域的学习；更好地为年轻人的成年生活做准备；用对所有人都公平的方式去做。”戈斯说。