教育是每个家庭中非常重要的一环。为什么这么说？很多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育，但未必会有结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行，可以说明一个家庭是如何教育孩子的。有句老话叫鱼开始发臭了，课外教育也很重要。所以现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。我希望你能帮助他们阅读它。

今天，边肖将向你介绍为什么引导什么从句的问题。毕竟有很多小伙伴非常重视什么条款为什么引导的问题。让我们来看看具体的细节。

为什么可以引导名词性从句和定语从句。在名词性从句中，why是连接副词，在从句中充当状语。定语从句中的Why是一个关系副词，在句子中用作状语。为什么在两个从句中有不同的意思。

1疑问词引导的名词性从句疑问词引导的名词性从句。大部分是主语从句、宾语从句或表语从句，偶尔也是同位语从句。在制作这些从句时，句子结构应采用以下两种：

1.疑问主语谓语动词其他

2.问题、谓语、动词和其他本身就是主语的东西

无论采用哪种句型，其语序总是陈述的，即主语必须在谓语动词的前面。

难的是一辈子做好事，永远不做坏事。(主语从句)

这让我想起了他曾经对我说过的话。(宾语从句)

问题是机器人在哪里会比人类更聪明。(表语从句)

科学家们还没有找到为什么火星上没有生命这个问题的答案。

2why引导定语从句1。当先行词是表示原因的名词原因，相对副词在从句中用作原因状语时，定语从句以why为引导(why只能引导限制性定语从句，但口语中why可以省略)。例如：

(1)你能告诉我你不开心的原因吗？你能告诉我你为什么不开心吗？

这就是我现在检查它的原因。这就是我现在检查的原因。

2 .为什么可以用“为了哪个”代替。例如：

这就是他离开这个国家的原因。这就是他离开这个国家的原因。

3.选择为什么或哪个/那个？

当先行词是原因名词时，是否用关系副词why或哪个/那个来引导定语从句，取决于关系词在定语从句中构成什么成分。如果关系词在从句中充当状语，为什么用来引导定语从句；当定语从句代替状语充当主语或宾语时，用what/that引导定语从句。例如：

我打电话给你的原因是想邀请你参加一个聚会。我打电话给你的原因是邀请你参加一个聚会。(为什么在从句中用作状语)

他昨天告诉我的原因是谎言。他昨天告诉我的原因是谎言。(在从句中用作告诉的宾语)