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教育趋势:享受之后的动词是什么时态?

更新时间:2024-10-02 05:09:44

导读 教育是每个家庭中非常重要的一环。为什么这么说?很多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育,但未必会有结果。这才是真正的担心。孩子出门时...

教育是每个家庭中非常重要的一环。为什么这么说?很多家庭煞费苦心地为孩子争取更好的教育,但未必会有结果。这才是真正的担心。孩子出门时的一言一行,可以说明一个家庭是如何教育孩子的。有句老话叫鱼开始发臭了,课外教育也很重要。所以现在边肖为朋友们收集了一些课外知识。我希望你能帮助他们阅读它。

今天,边肖将在欣赏之后给大家介绍一下动词的时态。毕竟,有很多朋友非常重视享受后动词的时态。让我们来看看具体的细节。

享受的意思是“喜欢”、“享受”等,其后的动词必须是动名词(v-ing)作为宾语。同时,have后面跟一个反身代词,意思是“玩得开心”。另外,享受一般只作为及物动词使用,正常情况下不能跟宾语。

享受的用法

1 . happy后面可以跟动词ing。

我喜欢听轻音乐。

我喜欢听轻音乐。

(2)你喜欢读书吗?

你喜欢读书吗?

(3)他不喜欢唱歌。

他不喜欢唱歌。

(4)许多学生喜欢用英语提问。

许多学生喜欢用英语提问。

2 . happy后面可以跟反身代词形成固定搭配,意思是“玩得开心,玩得开心”。

你在聚会上玩得开心吗?-我在派对上玩得很开心。

-你在派对上玩得开心吗?-我在派对上玩得很开心。

他在晚会上玩得很开心。他在晚会上玩得很开心。

3 . happy一般只作及物动词,所以正常情况下不能跟宾语。

(1)你喜欢这部电影吗?你喜欢这部电影吗?

他吻她的时候,她很享受。她非常喜欢他吻她。

(3)罗斯一直喜欢有女人陪伴。罗斯总是喜欢有女人陪伴。

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