约克大学开发了一个独特的项目，跨校园顶点课堂，为高年级本科生和研究生提供一个机会，让他们有机会合作应对具有社会影响的现实世界挑战。在启动后的几年里，该计划赢得了多项国际奖项，其中包括最近由航空航天先驱空中客车公司颁发的奖项，以表彰来自整个校园的学生设计的值得注意的项目。

该计划的核心概念是将来自不同学科的学生聚集在一起，在项目团队工作的同时，贡献他们不同的观点来解决问题。例如，政治系学生 Javeria Mirza 参与了屡获殊荣的 Solar Floatie 的设计——主要是一个工程项目，旨在建造一个太阳能家庭系统，为偏远地区的房主、农民和工人提供负担得起的供暖和电力。

“Capstone 为我准备了在多学科团队中有效工作的工具，让我能够跳出框框思考复杂的世界问题，”Mirza 说，她在全球政治专业学位课程的最后一年参加了 Capstone 课程。“它让像我这样的学生具备前瞻性，培养我们作为未来领导者应对全球挑战所需的新技能。”

米尔扎目前在联合国难民事务高级专员公署工作，同时在约克攻读政治研究生。她补充说：“我很惊讶在 Capstone 项目上的工作对我作为一个人、学生和年轻领导者的改变有多大。”

当约克大学的学生运用他们的知识时，他们会了解自己的力量以及如何利用它使世界变得更美好。约克大学 C4(跨校园顶点课堂)主任 Danielle Robinson 教授表示，该计划的创建考虑到了这一点：“在整个课程中，学生将发展和磨练可转移的技能，同时学习多种观点和研究方法的价值，设计，解决问题。这种经历将帮助学生认识到他们可以为世界提供什么，从而为他们的未来做好准备。”

Robinson 强调，Capstone 项目的选择是基于它们如何提升约克在塑造可持续未来的变革者和领导者方面的声誉，作为一个全球机构，在对联合国可持续发展目标的影响方面一直排名靠前。

Capstone 项目是在约克多元化、国际知名的研究教师和学科专家的支持下开发的。作为该计划的一部分，学生还可以获得与外部合作伙伴的工作经验，与各自项目相关专业领域的导师密切合作。

去年，解决的项目包括：拼车服务如何与公共交通合作以减少对环境的影响;艺术和文化空间如何帮助我们从大流行中康复;为偏远地区提供负担得起的透析机;如何区分“深度伪造”视频和真实视频;以及如何将不可回收的废物转化为燃料。这是一个问题和解决方案的名册，就像解决这些问题的学生一样多种多样——所有这些都有可能不仅影响他们的个人学习体验，而且可能影响我们其他人的生活方式。

当不同的社区共同努力解决世界问题时，就会发生令人惊奇的事情。因此，如果您是现在或未来的学生，请考虑参加 Capstone 课程——因为这将是另一个自豪地称约克为您的学术之家的理由。