澳大利亚课程、评估和报告局 (ACARA) 发布的数据将 2021 年的结果与 2019 年和 2008 年的算术、阅读和语言习惯以及 2011 年的写作进行了比较。

据该机构称，学生的分数与 2019 年上一次考试时的分数几乎相似，这表明大流行限制对学生学习成果的影响最小。

总体而言，3、5年级学生的阅读成绩，5、7、9年级学生的算术成绩均呈现“稳步上升趋势”。ACARA 表示，这些收益相当于至少三个月的学习。

数据还显示，近年来一直在下降的5、7、9年级学生的写作能力开始趋于平缓。此外，所有年份都显示出拼写的持续改进。

ACARA 首席执行官戴维·德卡瓦略 (David de Carvalho) 表示：“尽管 和远程学习受到严重干扰，但总体而言，我们学生的识字和算术标准并未受到显着影响，这令人欣慰。”“然而，这并不意味着对特定学生或人口群体没有影响。”

“结果表明，持续努力改善结果是有回报的，”他补充道。“这证明了学生、教师、家长和照顾者，以及学校和系统领导者在这些充满挑战的时期的韧性。”

来自 9,000 多所学校的超过 120 万名学生参加了去年 5 月举行的今年 NAPLAN考试。其中大约 70% 的人参加了在线考试。NAPLAN 正处于其在线过渡的最后阶段。