小学班主任教育案例：用爱心搭建成长桥梁
发布时间：2025-04-27 10:35:43来源：
作为一名小学班主任，我深知自己的职责不仅是传授知识，更是引导学生健康成长。一次，班上有个叫小明的学生，性格内向且成绩平平，经常被同学们忽视。他甚至开始对学习失去兴趣，甚至出现了逃课的现象。
为了帮助他，我利用课余时间与他谈心，了解他的烦恼。原来，小明的父母忙于工作，很少陪伴他，让他感到孤独无助。我决定通过班级活动增强他的归属感。在一次主题班会上，我特意安排他分享自己的爱好和特长，还组织同学们为他设计了一次“特别英雄日”，让他感受到集体的温暖。
渐渐地，小明变得开朗起来，不仅主动参与课堂讨论，还积极参加学校的各种活动。看到他的变化，我深刻体会到，教育的本质在于用心倾听、真诚关爱，让每个孩子都能找到属于自己的光芒。
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